Viser le succès Enseigner aux élèves ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité

Table des matières

Chapitre 1     Comprendre le TDA/H

Chapitre 2     Créer un partenariat école-maison

Chapitre 3     Comprendre les techniques de gestion du TDA/H

Chapitre 4     Faire de la classe un milieu favorable

Chapitre 5      Choisir des stratégies d’enseignement

Chapitre 6     Créer des liens et donner de l’espoir

Chapitre 7     Le passage à l’autonomie

Chapitre 8     Se tenir au courant

Annexes

Annexe A

Annexe B

Document accessible en cliquant sur le lien suivant:

http://www.tdah.be/Enseignants.pdf

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