Bienvenue sur ce site en construction . Enseignante spécialisée , je souhaite vous faire partager mes conceptions et mes convictions sur l’apprentissage et ses difficultés. Vous y trouverez des aspects théoriques mais surtout pratiques.

Mes conseils seront toujours axés sur quelques principes qui me tiennent à cœur et qui ont fait leurs preuves :

• Redonner confiance
• Faire confiance, c’est accepter .
• Accepter c’est comprendre.
• Comprendre c’est appendre.
• Apprendre c’est se tromper.
• Se tromper c’est montrer qu’on a envie d’apprendre.
• Apprendre c’est réussir
• Réussir sans peur, c’est se construire .
• Se construire soi-même c’est être différent .
• La différence , c’est notre force …c’est notre vie…c’est toi, moi, nous, vous, ils …..

D’autre part , je souhaiterais que ce site puisse devenir interactif . J’aimerais qu’il ne soit pas simplement destiné aux enseignants mais aussi aux enfants , aux adolescents , aux parents , aux éducateurs , aux orthophonistes , aux ergothérapeutes, aux psychologues …

En bref , à toutes les personnes concernées par les apprentissages , avec ou sans difficultés.

En bref , à tous les métiers qui gravitent autour des apprentissages .

Je voudrais faire de ce site un échange  » sincère » de connaissances , une mise en lien  » sincère » pour aider les personnes en difficulté d’apprentissage …..Voilà , j’ai plein d’idées dans la tête , cela ne va pas se faire du jour au lendemain !!! Tout dépendra de mes disponibilités , des interactions possibles avec vous , et  surtout de l’intérêt que vous pourrez porter à ce site .  J’insiste vraiment sur le mot  » sincère » car il est important de « dire les choses  » . La théorie, les discours, ça peut aider , mais ça ne suffit pas . A l’heure actuelle , de très belles idées ( d’ailleurs très intéressantes) sont proposées et prônées . Mais qu’en est-il dans la réalité ? Si je vous pose la question c’est que moi-même , c’est une question que je me pose tous les jours quand j’observe ce qui se passe sur le terrain .

Voici donc mes ambitions . Cela prendra du temps . N’hésitez pas à me faire remonter vos idées, vos ressentis , vos critiques ( positives et négatives ). Et si vous voyez traîner quelques erreurs d’orthographe ou autres dysfonctionnements , n’hésitez pas !

Pour commencer je vais peu à peu vous présenter 2 outils : le classeur de vocabulaire et l’aide mémoire. Je les ai construits , modifiés , remodifiés et ils seront sûrement encore améliorés  au fil du temps . En effet pour moi, et c’est ce que je trouve d’intéressant dans l’éducation spécialisée , il faut toujours essayer de trouver le  » petit truc  » qui va marcher pour qu’un enfant y arrive …alors on cherche, on tâtonne , on essaie , on recherche et là , tout d’un coup , une idée fonctionne . Pour moi, c’est à chaque fois un moment magique  , un moment de partage  et une certaine satisfaction lorsque l’élève vous dit  » ça y est j’ai compris , mais c’est facile…tu vois maîtresse je fais des progrès .  »  Et là  je me dis  , on a gravit une marche de plus . Cette marche , elle compte pour les apprentissages mais aussi pour permettre à l’élève de se faire à nouveau confiance …

Je souhaiterais aussi remercier et féliciter toutes les personnes qui m’ont directement  ou indirectement aidé dans mon métier  :

• Ma famille
• Certains collègues enseignants , orthophonistes …
• Jennifer  qui  se reconnaîtra  forcément
• Toutes les personnes qui mettent à disposition sur des sites de superbes documents pratiques ou informations théoriques
• Tous ceux que j’oublie ….
• Mais avant tout  mes élèves …car c’est grâce à eux que j’ai le plus appris .

Pour me présenter ,j’ai souhaité mettre en ligne cette petite vidéo :

Je trouve que cette chanson de Goldman :  » il changeait la vie  » résume assez bien ma conception des apprentissages .