SOMMAIRE
Page 2 Parents, que faire en matière de précocité A.GIORDAN
Page 5 Les élèves intellectuellement précoces dans l’Académie de Clermont-Ferrand G. CAMBE
Page 10 Pour ou contre des classes spécifiques pour enfants à haut potentiel intellectuel ?
J. BERT
Page 15 Problèmes de scolarité : Quelles solutions ? Quelles alternatives ?
Page 17 Les différents profils des enfants intellectuellement précoces D. PERRODIN
Pour accéder au document cliquez sur le lien suivant:
http://www.anpeip.org/images/stories/DocumentsComm/dossier_pedago_2012_03_nb.pdf
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