Archives mensuelles : avril 2017

Accompagner un enfant à haut potentiel : le rassurer en permanence

Blog:  « 100 idées le blog », le 22 mars 201728avril

Par le Dr Olivier Revol, Roberta Poulin, Doris Perrodin

Extrait du livre 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel

Un parent rassuré est un parent rassurant, et si tous les enfants ont besoin de se sentir entourés de personnes rassurantes, qui leur offrent un sentiment de sécurité, un enfant HP en a sans doute encore plus besoin que les autres.

Leur étonnante lucidité sur la vie et le monde dans lequel nous vivons peut malheureusement leur jouer des tours. C’est ce que Jean-Charles Terrassier, le psychologue pionnier du surdouement en France, a mis en lumière en décrivant les « dyssynchronies » des enfants surdoués.

C’est-à-dire qu’un enfant à haut potentiel non seulement se positionne sur des échelles de compréhension, d’interprétations et de questionnements radicalement différentes d’un enfant dans la norme, comme nous l’avons vu dans l’idée précédente, mais qu’il est également en décalage sur d’autres plans. Ces disparités sont d’autant plus
difficiles à vivre pour lui que, du fait de sa grande acuité, il en a la plupart du temps pleinement conscience et qu’il se sent évidemment impuissant face à ce problème.

Un enfant HP de 10 ans peut ainsi avoir un développement cognitif de 14 ans, les besoins affectifs d’un enfant de 8 ans et un développement psychomoteur d’un petit enfant de 6 ans. Comme on peut s’en douter, cette amplitude hors du commun occasionne quelques gênes dans le corps et dans la tête de l’enfant qui perçoit très bien tout cela.

Ainsi, les enfants HP ne sont pas toujours armés sur le plan émotionnel à gérer certains aspects de leurs prises de conscience induites par leur développement intellectuel, comme par exemple tout ce qui, dès le plus jeune âge, va découler de leurs interrogations et réflexions sur la mort.

Mais pour pouvoir être rassurant en tant qu’adulte, il faut soi-même avoir eu l’opportunité de comprendre le pourquoi de ces peurs, de ces questions, de ces demandes perpétuelles des enfants HP d’être apaisés. C’est la raison pour laquelle il est capital d’être informé et de prendre en considération comme il se doit l’existence de ces dyssynchronies.

S’il ne faut pas confondre rassurer et surprotéger, nous pouvons en tous cas être à l’écoute des inquiétudes et des peurs rencontrées, sans les sous-estimer et encore moins, les ignorer !

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Enfant haut-potentiel – TDAH – Olivier Revol donne des conseils aux parents

 

Anne-Sophie Secondi

Emission réalisée par Anne-Sophie Secondi sur Lyon 1ère sur les enfants haut potentiel et TDAH avec Olivier Revol (pédopsychiatre à Lyon) et Dominique Sappey-Marinier (Cermep Lyon), qui expliquent et donnent des conseils aux parents, suite à l’étude réalisée par IRM sur les enfants précoces.

Le devenir de ces enfants trop lisses

Le journal des Femmes, Chronique d’Arielle Adda, le 13 avril 2017

On voit en consultation des adultes dont le malaise est trop flou pour qu’ils puissent l’identifier, mais ils ont fini par faire des recherches sur internet, ou bien un ami, un coach, leurs propres enfants passant un test, les ont mis sur la piste d’un éventuel don qui n’aurait pas été détecté, et pour quelles raisons l’aurait-il été ?

Une fois cette démarche engagée, ils se reconnaissent de mieux en mieuxIl faut qu’ils scrutent attentivement leur enfance pour comprendre, grâce à cette nouvelle lumière, qu’ils ont toujours vécu comme en sourdine, en retrait, moitié présents, moitié perdus dans leurs rêves, mais avec suffisamment de contrôle pour ne manquer aucune information en classe.

Cet enseignement lent et répétitif leur permettait de rêver tout à loisir, sans manquer les nouvelles données distribuées parcimonieusement.

Ils avaient des amis, puisque leur caractère agréable favorisait ces relations, mais, en y réfléchissant, il s’agissait plutôt de « camarades » partageant des moments récréatifs et non d’amis véritables comme on en décrit dans les romans.

Cette enfance terne, sans aucun trait saillant, des études relativement satisfaisantes qui ont suivi, un emploi acceptable, mais sûr, des amis gentils, mais dont ils ne peuvent supporter trop longtemps la compagnie, dessinent un tableau bien plus cohérent maintenant qu’ils considèrent leur passé à la lumière de ces données nouvelles.

Ceux qui ont eu la chance inouïe d’une  rencontre amoureuse avec un pair trouvent dans leur couple une paix et un bonheur qui les surprennent toujours.

Pour les autres, la vie sentimentale est une suite de frustration, de déception et de souffrance ; ils disent alors qu’ils tombent toujours mal sans comprendre pourquoi.

C’est la suite du parcours ordinaire d’un enfant trop lisse qui ne voulait pas compliquer la vie de ses parents.

On avait donc dit  qu’il allait bien en ignorant sa tristesse profondément enfouie, sa propension à rester en retrait, sa résignation à subir un ennui permanent dont il pensait qu’il caractérisait la vie même et qu’il fallait s’en accommoder, tout comme ses parents se sont accommodés d’une existence emplie de frustrations à peine reconnues.

Ils ont puisé dans la compagnie de leur enfant le doux réconfort et l’apaisement qui leur a permis de poursuivre ce morne cheminement : eux aussi « vont bien » ils sont insérés socialement, ils forment une famille sans histoire.

A peine s’étonnent-ils quand ils remarquent l’aveuglement des personnes de leur entourage : eux, discernent tout naturellement les émotions et les pensées des autres, persuadés que tout le monde en est capable, aussi simplement que de comprendre le sens de phrases banales, sans aucun sous-entendu.

De même, cette sensation floue de flottement, de ne pas être exactement comme les autres, persiste au fond d’eux-mêmes, mais tout va bien, cette impression est trop vague pour qu’on s’y arrête.

Il suffit d’un changement, même pas toujours dramatique, pour que ça n’aille plus bien du tout.  La construction se révèle fragile, un effondrement si rapide prouve que tout n’allait pas si bien.

C’est alors seulement que celui qui allait bien entreprend le long parcours de ceux qui sont à la recherche d’eux-mêmes.  S’il est guidé par une bonne étoile, il découvre ce don intellectuel particulier. Cette révélation éclaire sa route sous un jour inusité, tellement clair et cohérent qu’il en est tout étourdi.

Ce vertige passé, il peut considérer le cours de sa vie, si souvent noyée dans une grisaille sans aspérité, comme un long périple qui l’a conduit, dans la souffrance, à la découverte bouleversante de son être véritable.

Lui, dont on a toujours apprécié le calme et l’impression de sagesse qu’il dégageait, se voit pris dans une tourmente qui l’étourdit ; ce qui apparaissait comme des qualités qu’on appréciait  constituaient en réalité les pièces d’une armure tôt forgée.

Il prend conscience que cet enfant qui « allait bien », qui n’attirait pas l’attention sur lui, toujours docile, parfaitement conforme à l’image de l’enfant idéal, gémissait à l’intérieur de lui sans pouvoir se faire entendre, persuadé que ses pleurs seraient à jamais inaudibles et tellement peu  justifiés qu’il était préférable de les refouler au plus profond en tentant de ne plus en percevoir l’écho.

Il ne s’en aurait pas fallu de beaucoup pour que ces larmes deviennent un objet de scandale : comment un enfant « allant bien », bon élève, apprécié de ses maîtres et de ses camarades peut-il ressentir un chagrin absurde ? Finalement, il ne serait  peut-être pas normal, sa réserve dissimulerait un esprit tellement tortueux qu’il valait mieux en cacher les détours. Cette souffrance inconvenante est absurde.

Il se souvient que, parfois, dans son enfance, il avait surpris des conversations où on le citait en exemple pour sa docilité et  son acceptation facile de toutes les exigences qu’on lui exprimait.

Il était la preuve indiscutable qu’il était possible pour un enfant de se conformer à toutes les demandes, à l’évidence pas exagérées comme on le répète encore si souvent. L’aisance manifestement naturelle avec laquelle il exécutait toutes les consignes et la touche personnelle dont il agrémentait discrètement son travail démontraient bien que ces demandes étaient faciles à satisfaire.

Cet exemple était d’autant plus éclatant que cet enfant agréable ne donnait pas de signes particuliers de lassitude : il allait bien à tous points de vue, il  est alors profondément désemparé quand, une fois adulte, à cause d’une infime broutille, son existence passée lui apparaît  noyée dans un brouillard ouaté et étouffant comme pourrait l’être de la  ouate si jamais elle devenait envahissante.

Sans doute allait-il bien puisqu’il n’a pas souvenir de catastrophes qui l’auraient touché et presque détruit, tout le monde garde d’ailleurs de lui l’image de l’enfant sans histoire dont rêvent  les parents et les professeurs.

Bien protégé par son armure, il pouvait offrir un aspect serein, en se forçant à oublier les terribles contraintes qu’il devait s’imposer pour conserver une image aussi lisse. Il se comparait aux femmes  serrées dans un impitoyable corset qui leur faisait une taille fine et gracieuse. On admirait leur silhouette,   certes superbe, mais  au prix de combien de souffrances ?

Quand cette construction vacille, l’enfant en pleurs laisse entendre ses plaintes : il a toujours fait semblant d’aller bien, en bon comédien perfectionniste il a su donner le change, il est épuisé.

La lumière nouvelle  restituant une image enfin fidèle apporte la cohérence tant désirée à une personnalité qui s’ignorait et  va, désormais,  atteindre peu à  peu une plénitude heureuse, reflétant l’éclat plus vif qui est véritablement le sien.

Chronique de  Arielle Adda Psychologue

 

Quel est votre langage de l’amour ?

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Article des AFC, 10 avril 2017

Gary Chapman, conseiller conjugal, pasteur et auteur à succès a été rendu célèbre par son best-seller Les langages de l’amour.

Selon lui, « Si nous voulons communiquer efficacement avec des personnes d’autres cultures, nous devons apprendre leur langue. Il en va de même dans le domaine de l’amour. Le langage de votre amour sentimental et celui de votre conjoint peuvent être aussi différents que le chinois l’est du français. »

Gary Chapman identifie cinq moyens d’expression principaux par lesquels chaque individu peut manifester son amour : les paroles valorisantes, les moments de qualité, les cadeaux, les services rendus, le toucher physique. Il se trouve rarement dans un couple deux personnes exprimant leur affection via le même moyen, d’où le problème de communication à l’origine de nombreuses désillusions.

Cette approche a depuis été exploitée et déclinée de toutes les manières possibles. Il est cependant bon d’y revenir régulièrement, que ce soit dans sa vie d’époux ou de parents, mais également pour mieux vivre la plupart des rencontres et relations qui traversent notre vie : en amitié, en famille, au travail…

Nous vous proposons aujourd’hui une démarche ludique pour aborder cette question avec votre conjoint : le quizz des langages de l’amour. Ce test vous est proposé par le site Réussir L’Amour.

Réussir L’Amour est un site destiné à aider les couples à comprendre tous les sens cachés de l’amour et à en éviter les pièges. Des experts donnent des clés simples et efficaces pour réussir une vie à deux sur le long terme et prévenir des séparations inutiles. Un site utile à diffuser autour de vous, dont le langage et l’approche sont résolument modernes. Il vous permettra peut-être de toucher cette amie, ce voisin, cette nièce qui se pose des questions, avant de lui recommander, peut-être plus tard, la lecture  de l’exhortation Amoris Laetitia !

Une application gratuite de la MAIF pour réviser son brevet

mobiBrevet

mobiBrevet

Engagée en faveur du « partage de la connaissance » , la MAIF s’investit au sein de la sphère éducative pour proposer aux parents, aux enfants et aux enseignants un ensemble de solutions éducatives accessibles à tous. Du 30 mars au 7 juillet, tous les candidats au brevet des collèges pourront télécharger gratuitement l’application mobile mobiBrevet pour réviser et se préparer à l’examen.

    L’application mobiBrevet est habituellement téléchargeable au tarif de 1,99 € sur téléphone Androïd et sur iPhone.

  • Avec la MAIF télécharger gratuitement mobiBrevet
    Conçue et réalisée par rue des écoles, mobiBrevet propose différents modules de révision et d’entraînement pour les 3 épreuves du brevet (français, mathématique, histoire-géographie-éducation civique) :

  • des fiches de révision,
  • des résumés audio des cours ou des dictées en français,
  • les concepts clés à connaître,
  • des tests pour vérifier ses connaissances,
  • des conseils méthodologiques pour organiser ses révisions et réussir l’examen,
  • des révisions en temps limité permettant d’adapter son programme de révision en fonction de son temps disponible,
  • un coaching pour être prêt le jour J (conseils, mémoire, santé, gérer son stress, etc.).

Pour ses sociétaires: La MAIF a le plaisir de vous offrir le téléchargement gratuit des hors séries Réviser son bac avec Le Monde

Pour la huitième année consécutive, la MAIF renouvelle son partenariat avec le quotidien Le Monde et propose, aux élèves de Première et de Terminale, huit hors-série Réviser son bac avec Le Monde pour préparer l’examen.

Coédités par rue des écoles, la collection rassemble huit ouvrages : Histoire, Géographie, Philosophie, Français, Sciences de la vie, Sciences économiques, Mathématiques et Anglais.

Les hors-série sont disponibles en kiosque et en librairie au prix unitaire de 8,90 €.

En offrant à tous le téléchargement gratuit des hors-série, la MAIF inscrit naturellement ce partenariat dans son engagement en faveur de l’éducation pour tous.

En version intégrale pour les sociétaires de la mutuelle, de larges extraits pour tous.

http://www.revisersonbac.com/?#xtor=EPR-4706-%5Bemail_reviser_son_bac_2017%5D

Bien grandir avec l’éducation bienveillante

1304.PNGRéalisation : Cnaf / Cinéquanon

Comment gérer une crise de l’un de vos enfants ? Est-il possible de se faire obéir sans crier ? Dans ce numéro de l’émission du magazine des Caf, découvrez des solutions pour aborder les situations de conflits autrement, grâce aux méthodes de l’éducation bienveillante.

Au sommaire : focus sur les progrès des neurosciences qui permettent aujourd’hui de mieux comprendre comment fonctionne le cerveau de nos enfants ; rencontre avec des parents qui se forment à des solutions alternatives ; reportage dans une crèche engagée dans cette démarche ; les questions posées par les Internautes à nos deux invitées en plateau.

Pour accéder à la vidéo cliquez sur le lien suivant:

http://viesdefamille.streamlike.com/media.php?p=bien-grandir-avec-l-education-bienveillante