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Trousse à outils pour accompagner les élèves en situation de handicap à l’école (pour les AVS)

Blog « Apprendre, réviser, mémoriser  Tout pour apprendre efficacement (à l’école et ailleurs) »

http://apprendre-reviser-memoriser.fr/trousse-a-outils-pour-accompagner-les-eleves-en-situation-de-handicap-a-lecole-pour-les-avs/

Par Caroline le 16 juin 2017

Ce document s’adresse aux personnes qui ont été recrutées pour exercer une mission d’accompagnement auprès d’élèves en situation de handicap. Ce livret leur propose quelques pistes de réflexion pouvant faciliter la prise de poste (en plus de la formation d’adaptation à l’emploi).  La lecture de ce document vise à permettre de mieux comprendre dans quelle mesure les élèves en situation de handicap peuvent bénéficier d’un projet personnalisé de scolarisation incluant l’aide humaine.  En voici le sommaire :

Il a été rédigé par  Nathalie BOURNAS & Emmanuelle EGLIN, de l’académie de Lyon. Ce document mentionne certaines ressources disponibles uniquement dans l’académie de Lyon mais les grandes lignes sont valables dans toutes les académies (seuls les noms des personnes changent d’une académie à l’autre mais pas les organismes référents, telle que la MDPH ou les différents dispositifs de scolarisation, tels que les classes ULIS, les IME ou les ITEP).

Ce livret a clairement pour objectif d’accompagner les auxiliaires de vie scolaire dans leur prise de fonction auprès d’un élève en situation de handicap. Il permet d’apporter des éléments de compréhension quant aux missions attendues, aux partenariats à mettre en place, aux différentes possibilités d’accompagnement d’un élève. Il propose également des outils qui aideront, notamment, à une meilleure coordination entre l’enseignant, responsable des apprentissages, et l’auxiliaire de vie scolaire qui met en œuvre les adaptations nécessaires à la réussite de l’élève.

Les autrices y rappellent les rôles et responsabilités hiérarchiques de chaque intervenant, dans le premier et le second degré. Elles proposent également une liste d’intervenants extérieurs et de personnes ressources avec lesquels les AVS seront peut-être amenées à interagir (psychomotriciens, éducateur, CMP…).

Les missions des AVS sont rappelées et détaillées :

  • les actes de la vie quotidienne
    • Assurer les conditions de sécurité et de confort
    • Aider aux actes essentiels de la vie
    • Favoriser la mobilité
  • les activités d’apprentissage
    • Stimuler les activités sensorielles, motrices et intellectuelles du jeune en fonction de son handicap, de ses possibilités et de ses compétences
    • Utiliser des supports adaptés et conçus par des professionnels, pour l’accès aux activités d’apprentissage, comme pour la structuration dans l’espace et dans le temps
    • Faciliter l’expression du jeune, l’aider à communiquer
    • Rappeler les règles d’activités dans les lieux de vie considérés
    • Contribuer à l’adaptation de la situation d’apprentissage en lien avec le professionnel par l’identification des compétences, des ressources, des difficultés du jeune
    • Soutenir le jeune dans la compréhension et dans l’application des consignes pour favoriser la réalisation de l’activité conduite par le professionnel
    • Assister le jeune dans l’activité d’écriture, la prise de notes
    • Appliquer les consignes prévues par la réglementation relative aux aménagements des conditions de passation des épreuves d’examens ou de concours et dans les situations d’évaluation, lorsque la présence d’une tierce personne est requise
  • les activités de la vie sociale et relationnelle
    • Participer à la mise en œuvre de l’accueil en favorisant la mise en confiance du jeune et de l’environnement
    • Favoriser la communication et les interactions entre le jeune et son environnement
    • Sensibiliser l’environnement du jeune au handicap et prévenir les situations de crise, d’isolement ou de conflit
    • Favoriser la participation du jeune aux activités prévues dans tous les lieux de vie considérés

Enfin, des outils d’organisation sont proposés aux AVS pour un accompagnement plus efficace.

Cependant, les parents et les enseignants pourront également trouver des informations utiles quant au fonctionnement et à l’articulation des différents éléments de l’accompagnement des enfants en situation de handicap à l’école. Ainsi, ce document reprend les étapes du dossier à remplir pour faire une demande de compensation auprès de la MDPH.

De même, les autrices de ce document explique en quoi consiste le PPS. Le PPS propose différentes modalités de scolarisation pour les élèves en situation de handicap en favorisant chaque fois que possible la scolarisation en milieu scolaire ordinaire. Il est établi par la MDPH et mis en œuvre au sein de chaque établissement scolaire. L’aide humaine est une des modalités de compensation possible dans le cadre du PPS.

>>> Document à télécharger gratuitement à ce lien : Trousse à outils de l’AVS pour la prise de poste des personnels en charge de l’accompagnement des élèves en situation de handicap

Quelques logiciels pour les dys

http://www.maclassecm1.fr/435124197

Audacity ( site enregistrement auditif) il permet d’enregistrer des choses et les élèves peuvent très facilement écouter à volonté. A télécharger gratuitement sur internet. Pratique pour apprendre les poésies pour les élèves ayant des difficultés en lecture et plus à l’aise avec la mémoire auditive.

ARAWORD (téléchargement gratuit) transforme les mots en images.

MAKATON (langage codé en pictogrammes.)

Sema-Tic (pour les autistes) 180 euros le logiciel, 129 euros pour les familles.

La cigale (site) qui travaille sur  la fluence à travers des petits textes.

Dyspraxiques fantastiques pour les lignes.

Cartable fantastique livres audios + fiches d’opérations + cours en couleurs spécifiques pour les dys, une petite mine.

Dix sur Dys (beaucoup d’explications).

Super logiciel

Coupe mots met les lettres en couleurs ou les syllabes ( lettres muettes grisées). Il différencie les voyelles des consonnes en les mettant en couleur. On peut aussi changer les couleurs de chaque ligne. Isoler les sons complexes. On augmente les espaces entre les mots ou entre les lignes… Le logiciel peut aussi lire le texte...

Mon logiciel Coupe mots

Open Vox (gratuit) pour avoir un retour auditif quand les élèves tapent des choses, parfait pour les productions d’écrits.

Pour travailler le français

1000 mots pour apprendre à lire (site pour télécharger gratuitement) :

http://www.commentcamarche.net/download/telecharger-34084525-1000-mots-pour-apprendre-a-lire

Ce logiciel est intéressant car il donne aux enfants la possibilité de faire des écoutes, pour qu’ils puissent parfaitement assimiler la lecture. Ils voient ainsi les mots écrits sur l’écran, et entendent en même temps comment le prononcer. Il y a d enombreux exercices qui permettent d’enrichir le vocabulaire qui manque souvent aux enfants dys.

Lecthème (différents exercices de français à partir d’un texte de lecture), niveau CE et CM. Un élève de CM dys pourra effectuer les textes CE. Durant les exercices, l’enfant lit le texte puis après certains mots disparaissent et l’enfant doit choisir entre quatre possibilités. Il y a des récompenses (coupes, feux d’artifice..) qui apparaissent à la fin de chaque exercice. On a accès aux statiques pour voir les exercices qui posent problèmes. Les textes traitent de nombreux thèmes (animaux, cirques, recettes…). Ce logiciel est ludique pour les enfants.

Fabriquer des lignes adaptées

Desmoulins. fr fabrique des lignages en couleurs, on peut varier les espacements et la grosseur des lignes (parfait pour les dysgraphique et dyspraxiques). Possibilité de choisir l’intervalle entre chaque ligne, quadrillage ou non, paysage ou portrait…

http://www.desmoulins.fr/index.php?pg=scripts!online!feuilles!form_feuille_methode_couleur

Pour travailler les mathématiques

Géo Gebra

Geogebra pour la géométrie (la représentation dans l’espace est parfois difficile chez les dys). Très simple d’utilisation. Il permet de réaliser des droites, segments, polygônes, cercles, perpendiculaires, parallèles…

logiciel pour les dys

Cette vidéo permet de découvrir un logiciel permettant de lire des textes aux élèves dys. Il suffit de prendre les textes en photo, puis l’ordinateur les lit.

 

Révisez le bac sur Youtube

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VIDÉOS. Nietzsche en slip, les maths avec des chatons: révisez le bac sur Youtube – L’Express L’Expansion

Grâce à de nombreuses chaînes YouTube, comprendre Nietzsche, la trigonométrie, ou encore l’économie devient -presque- un jeu d’enfant.

Pour accéder à l’article et aux vidéos:

http://lexpansion.lexpress.fr/high-tech/videos-nietzsche-en-slip-les-maths-avec-des-chatons-revisez-le-bac-sur-youtube_1909838.html

 

A un mois des premières épreuves du baccalauréat, certains voudront commencer à s’éloigner des tentations chronophages. Sauf que, bonne nouvelle, les vidéos YouTube ne comptent pas nécessairement parmi elles. Elles peuvent, au contraire, être d’excellents supports de révision… A condition de bien les choisir.

LIRE AUSSI >> Bac 2017: le calendrier des épreuves écrites

En premier lieu, sachez qu’il existe une chaîne créée et tenue par des professeurs de l’Education nationale elle-même, offrant des cours dans toutes les matières. Vous pouvez, pour mettre toutes les chances de votre côté, les combiner à des contenus un peu plus informels, mais tout aussi instructifs, dont voici une liste (non-exhaustive).

Les maths avec des chatons mignons

Pour les mathématiques, les vidéos de Micmaths sont incontournables. Vous y trouverez aussi bien des séries sur les identités remarquables et la trigonométrie, que des conseils pour gagner au « jeu des bâtonnets » de Fort Boyard (qui sait, entre deux épreuves, cela peut peut-être servir…). A compléter par cette autre vidéo, qui explique les statistiques grâce à des chatons et de la pâte à tartiner.

https://youtu.be/THk2GBxkg4o

Côté sciences de la vie et de la terre, les chaînes de prof SVT 71 et Blasselle Frédéric, et universcience.tv (la WebTV de la Cité des sciences et du Palais de la découverte), résument à elles-seules une bonne partie du programme. Roches, régulation de la glycémie, autopolyploidisation, ADN, vision: tout y est expliqué avec des schémas, la plupart du temps en moins de dix minutes.

En physique et chimie, on révise avec les contenus gratuits de Jamal, professeur de lycée depuis douze ans. Ils sont à retrouver sur la chaîne de SosBacCom.

Enfin, pour aller plus loin, les passionnés de sciences iront jeter un oeil sur les contenus de e-penser (Bruce Benamran de son vrai nom).

LIRE AUSSI>> Bruce, le youtubeur qui rend la science plus populaire que les chatons sur YouTube

Le niveau est nettement moins accessible, mais certains apprécieront ses théories sur le phénomène de la chute des corps (ou pourquoi un objet lourd tombe plus rapidement au sol qu’un objet léger), sur la classification des éléments chimiques de Mendeleiev, ou son récit sur le « clash » entre Pythagore et Aristote.

La philo avec les Pokémons

Côté philo, Cyrus North explique la dialectique d’Hegel avec des Pokémons, la vision du désir de Schopenhauer avec la métaphore d’une pool-party ou le surhomme de Nietzsche en revêtant un slip moulant et des collants tigrés. En dépit des apparences, le tout est à la fois complet, sérieux et très bien documenté. N’hésitez pas non plus à jeter un oeil du côté de ses vidéos sur l’actualité, tout aussi utiles pour nourrir votre copie le jour-J.

 

 

Pour parfaire vos révisions, vous pouvez compléter avec les vidéos « Doxa » de Dany Caligula. Des concepts comme l’altruisme, la démocratie, le bonheur, le travail ou même le sens de la vie y sont expliqués.

Plus axée littérature, la chaîne de Boîte à Lettres résume quant à elle de grands classiques. D’Hugo à Voltaire, en passant par Austen, Apollinaire ou Racine, tout y passe, ou presque.

L’histoire avec Harry Potter

Pour apprendre « l’Histoire avec un grand H », la chaîne de Nota Bene est un incontournable. Elle compte des dizaines de vidéos. Certaines, parmi elles, expliquent les grands événements qui ont marqué le monde à partir de jeux vidéo, ou de films ou séries, comme Joyeux Noël, Game of Thrones, Star Wars et Harry Potter.

On citera également la chaîne d’Y-stoire, tenue par un professeur, et celle de Charlie, des Revues du Monde. A noter que cette dernière contient assez peu de vidéos correspondant au programme du baccalauréat. Mais cela ne doit pas vous empêcher de savourer son passionnant récit autour de « la première Instagram girl de l’histoire ».

Pour la géographie, ceux qui parlent bien anglais et qui veulent tout savoir sur tous les pays du monde pourront savourer les vidéos de GEOgraphy Focus. Les autres privilégieront les ressources proposées par Raphaël Vaudouin, bien qu’un peu scolaires, ou les cours animés d’Elsa Juston.

L’économie avec des nouilles

Pour tout comprendre du programme d’économie, dirigez-vous vers l’excellente chaîne de vulgarisation d’Heu?reka. Elle contient de véritables fiches de révisions, complètes et vivantes. Attention, certaines sont un peu longues (comptez par exemple une trentaine de minutes pour tout savoir sur la croissance et le PIB).

Chez StupidEconomics, les mêmes concepts sont expliqués, mais cette fois en une dizaine de minutes. Son gros avantage, en plus de convenir aux lycéens pressés, est de s’appuyer sur des exemples concrets, comme Tinder ou la chemise de hipster. On y apprend même ce que sont les externalités en cuisant des nouilles au barbecue.

Do you speak english?

Les cours de langue sont parmi les plus nombreux sur YouTube. En anglais, il y a par exemple la très bonne chaîne d’Emma, de mmmEnglish, qui vous aidera à perfectionner votre prononciation en vue d’un oral. En espagnol, vous pouvez suivre Maria Español. Enfin, pour l’allemand, Lernen überall Deutsch propose des cours pour tous les niveaux.

Regarder régulièrement des vidéos parlant de sport, de beauté ou autre, mais en version originale, peut aussi s’avérer utile à un mois du bac. Pour les plus avancés, capables de comprendre sans sous-titres, le choix est extrêmement vaste. Pour les autres, mieux vaut se focaliser sur les chaînes qui proposent des retranscriptions. Pour les activer, cela se passe en bas à droite de chaque vidéo, juste à côté du bouton « paramètres ».

Maître Gims à la flûte à bec, muscles et cubisme: les options

Si vous passez une option sportive, tout un tas de contenus est disponible sur la plateforme pour y préparer votre corps. Vous pouvez par exemple entraîner votre cardio en huit minutes avec Sissy Mua, vous muscler les abdominaux avec Tibo In Shape, ou faire travailler vos bras sans avoir besoin d’aucun matériel, avec Romain, de Paleo Fit. Et bien sûr, n’oubliez pas de demander l’avis de votre médecin si vous avez le moindre problème de santé, avant de pratiquer.

En musique, la chaîne Révisons nos classiques devrait suffire à vous doter d’une solide culture générale. Celle de Music Antik vous dira quant à elle comment N.T.M s’est inspirée de Chopin, Fauve de Franz Schubert, et pourquoi le ukulélé est en fait « rock’n’roll ». A savoir que YouTube regorge également de cours pour vous aider à maîtriser votre instrument. On peut même y apprendre à jouer Maître Gims à la flûte à bec. Avis aux amateurs.

Ceux qui ont choisi l’option cinéma et audiovisuel peuvent se tourner vers la chaîne de Ciné Pratique. Elle s’avère être un excellent support pour comprendre toutes le techniques de tournage, et ainsi réaliser un film digne d’un grand Tarantino.

En art, les vidéos (malheureusement encore peu nombreuses) de Muséonaute devraient pouvoir vous aider à tout connaître du portrait à la Renaissance, de Magritte et du cubisme.

Enfin, pour réviser vos cours de langues anciennes, il existe aussi des vidéos. A condition de faire abstraction de la qualité vocale et visuelle des vidéos, la playlist Cantilenae latinae vous aidera ainsi à réviser grec et latin… en musique. Call me maybe de Carly Rae Jepsen et Libérée, délivrée du dessin animé La Reine des neiges sont au programme. Sinon, pour le grec, la chaîne d’Hérode Atticus est très complète.

 

Se déstresser avant les examens

Et surtout, n’oubliez pas, la clé pour réussir son bac, c’est aussi de déstresser. Ca tombe bien, il existe sur YouTube des séances de yoga, de méditation, ou même de l’ASMR, c’est-à-dire des vidéos filmées avec une voix très douce, qui peuvent aider certains à se détendre.

 

Comprendre les mécanismes de l’attention des enfants pour la renforcer en classe

Blog « Apprendre,Réviser, Mémoriser »
by Caroline, 20 November 2016 ·

Une vidéo du module 4 du MOOC Bâtisseurs de possibles :
Pour voir la vidéo copiez collez le lien suivant:

Comment renforcer l’attention des élèves ?

Les 3 réseaux attentionnels
1.Le réseau d’alerte

C’est la forme primitive de l’attention
2.Le réseau d’orientation

Il permet de traiter plusieurs informations parmi plusieurs en excluant les autres.

3.Le contrôle exécutif

Il permet de planifier et de prendre des décisions quand plusieurs tâches sont en concurrence. Le contrôle exécutif requiert beaucoup d’efforts et de ressources attentionnelles.

Des pistes pour entraîner l’attention des enfants en classe

Acquérir des automatismes via l’entrainement et la répétition: c’est l’entrainement qui va permettre d’automatiser certaines tâches qui sollicitent le contrôle exécutif. L’acquisition des automatismes permet d’économiser de l’énergie mentale et de dégager des ressources pour d’autres activités

Proposer des ressources attrayantes mais non distrayantes

Éviter de proposer simultanément deux tâches qui ne sont pas encore automatisées (risque de surcharge cognitive et d’échec)

Développer capacité d’attention grâce à des exercices de pleine conscience

Des ressources :
Pleine conscience et apprentissage font bon ménage : 4 propositions au fil de la journée en classe
3 livres pour initier les enfants à la pleine conscience du primaire au lycée (et plus)

Donner des éléments de connaissances sur le fonctionnement du cerveau et de la mémoire

Des ressources :
Comprendre le fonctionnement de la mémoire pour aider les enfants présentant des difficultés de mémorisation ou d’apprentissage
Les neurosciences à l’école : 5 recommandations pour mieux apprendre

La méthode Vittoz pour aider les ados à se concentrer

La méthode Vittoz  permet d’aider à mieux se concentrer via une rééducation psychologique basée sur la réceptivité psychosensorielle (visualisation, sensation, mouvement).Cette méthode comporte des séries d’exercices  à pratiquer 2 à 3 fois par jour pendant 3 à 4 jours.

Chaque série doit être maîtrisée avant de passer à la suivante.

Série 1

Exercice 1

Les yeux fermés, imaginez une double rangée d’arbres de chaque côté d’une route. Regardez les arbres les plus proches de vous et suivez du regard ces 2 rangées jusqu’à ce qu’elles semblent se fondre en un seul point à l’infini. Vous pouvez faire le même exercice en imaginant 2 rails ou 2 rangées de poteaux électriques.

Exercice 2

Les yeux fermés, imaginez un enfant sur une balançoire. Suivez le mouvement de la balançoire qui devient de plus en plus lent jusqu’à l’arrêt complet.

Exercice 3

Les yeux fermés, imaginez un train à l’arrêt. Sur la plate-forme arrière du dernier wagon il y a un grand panneau sur lequel est écrit un i. Le train démarre: le i devient de plus en plus petit jusqu’à n’être plus qu’un point qui disparaît à l’horizon.

Série 2

Exercice 1

Les yeux ouverts, tracez dans l’espace le signe de l’infini.

Faites ensuite le même geste avec votre main gauche.

Refaites la même chose les yeux fermés.

Enfin, toujours les yeux fermés, tracez ce signe mentalement sans bouger les mains.

Exercice 2

Les yeux ouverts, avec vos deux mains, tracez dans l’espace deux spirales en partant du centre.

D’abord dans le sens de l’aiguille d’une montre.

Ensuite dans le sens inverse de l’aiguille d’une montre.

Puis chacun dans un sens (avec la main gauche dans le sens d’une aiguille d’une montre et avec la main droite dans le sens inverse).

Puis inversez le sens des deux mains.

Recommencez ces exercices avec les yeux ferme, puis refaites-les mentalement sans bouger les mains.

Exercice 3

Les yeux fermés, imaginez une fleur en bouton. Vous la voyez s’ouvrir et s’épanouir complètement dans un mouvement lent et régulier.

En même temps, détendez-vous et sentez-vous vous épanouir comme la fleur.

Série 3

Exercice 1

Posez sur une table 4 ou 5 objets divers.

Enlevez-les successivement en commençant par le dernier objet posé.

Refaites ensuite ce même exercice mentalement.

Fermez les yeux, imaginez les objets sur la table.

Eliminez-les un par un.

Exercice 2

Les yeux fermés, imaginez-vous écrivant sur un tableau le chiffre 1 puis le chiffre 2 puis le chiffre 3.

Quand vous les voyez bien tous les 3, effacez mentalement le 3, puis le 2 et enfin le 1.

Exercice 3

Les yeux fermés, imaginez-vous écrivant sur un tableau le mot NEW YORK.

Dès que vous le voyez bien, effacez le K, le R, le O, le Y, le W, le E et le N.

4eme série

Exercice 1

Détendez-vous, fermez les yeux et imaginez l’air qui pénètre dans votre corps quand vous respirez. Concentrez-vous sur le parcours de l’air, en pleine conscience, pendant 10 respirations.

Exercice 2

Fermez les yeux. Respirez lentement. Comptez 1 à la première inspiration, 2 à la première expiration, 3 à la deuxième inspiration, 4 à la deuxième expiration, …jusqu’à 20.

Exercice 3

En fermant les yeux, respirez lentement une dizaine de fois, en vous concentrant uniquement sur le va-et-vient de l’air.

Source : « Comment se concentrer comme Einstein » de Remy Roulier

Convertir un livre en mp3

8 mai 2017 par

Si vous n’avez pas le temps de lire ou tout simplement pas l’envie, pourquoi ne pas tenter le livre audio?

Le livre au format audio est idéal pour les non-voyants ou malvoyants mais aussi pour tout ceux qui souhaitent profiter de leur bibliothèque sans avoir  un bouquin ou un kindle dans la main

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Après une dizaine de minutes, votre livre audio est prêt à être téléchargé sous forme d’archive contenant les différents fichiers mp3.

Libre à vous enfin de le transférer sur votre téléphone ou autre baladeur mp3.

Fermez les yeux et écoutez l’histoire…:-)